Friedrich-Schiller-Universität Jena

Name des Moduls	[35700] Einführung in die Alte Kirchengeschichte	Bezeichnung des Moduls	The E6

Studiengang	[953] - Grundl. des Christentums	ECTS Punkte	10

Arbeitsaufwand für Selbststudium	210	Häufigkeit des Angebotes (Modulturnus)	jedes 2. Semester (jährlich)
Arbeitsaufwand in Präsenzstunden	90	Dauer des Moduls	2
Arbeitsaufwand Summe (Workload)	300

Modul-Verantwortliche/r	Prof. Dr. Katharina Bracht
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten (Prüfungsform)	Hausarbeit im Hauptseminar im Fachgebiet Kirchengeschichte 100% Notengewichtung: 100%
Empfohlene Literatur	Wird im Rahmen der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben.
Unterrichtssprache	--
Voraussetzung für die Zulassung zum Modul	005 M.A. Griechische und Lateinische Philologie: Graecum und Latinum 768 M.A. Geschichte der Antike: Graecum und Latinum
Empfohlene bzw. erwartete Vorkenntnisse	-
Verwendbarkeit (Voraussetzung wofür)	-
Art des Moduls (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul)	005 M.A. Griechische und Lateinische Philologie: Wahlpflichtmodul 768 M.A. Geschichte der Antike: Wahlpflichtmodul 773 M.A. Mittelalterstudien Wahlpflichtmodul
Zusammensetzung des Moduls / Lehrformen (V, Ü, S, Praktikum, …)	HS (2 SWS): Alte Kirchengeschichte und VL (2 oder 4 SWS): Alte Kirchengeschichte Ü (2 SWS): Alte Kirchengeschichte eine 4-stündige VL oder zwei 2-stündige VL oder eine 2-stündige VL zzgl. einer 2-stündigen Ü
Inhalte	Erarbeitung zentraler Themen aus Geschichte, Literatur und Theologie der Alten Kirche, Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsansätzen aus den genannten Bereichen
Lern- und Qualifikationsziele	Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse der Geschichte, Literatur und Theologie der Alten Kirche. Sie erwerben die Fähigkeit zur selbständigen Analyse der Quellen und zur kritischen Beurteilung von Forschungspositionen. Zudem sind die Studierenden in der Lage, eigenständige Positionen im Diskurs der Kirchengeschichte sowie der Referenzwissenschaften argumentativ zu vertreten. Den Lerninhalt und -prozess bilden dabei die argumentative mündliche und schriftliche Auseinandersetzung mit kirchengeschichtlichen Problemstellungen und die Formulierung und Präsentation eigener Positionen in der fachwissenschaftlichen Diskussion.
Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung	regelmäßige und aktive Teilhabe an den diskursiven Lern- und Qualifikationsformen Belegbare mündliche und/oder schriftliche Leistung (Umfang und Form werden zu Beginn der Lehrveranstaltungen durch die Dozierenden bekannt gegeben)