| Kommentar |
In der Ethik geht es um die gedankliche Auseinandersetzung mit dem guten Leben – oder geht es doch um das richtige Handeln? Ist Ethik nicht auch mit Glück verbunden – oder werden vielmehr Regeln und Verbote reflektiert? Diesen unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen wird im Seminar anhand von Positionen der Geistesgeschichte nachgespürt, um letztlich zu einem möglichst vielseitigen Verständnis ethischen Denkens zu gelangen. Aufbauend auf den Grundkurs Ethik wird dabei besonders der Frage nachgegangen, inwiefern denn gerade ein moralisch verantwortetes Handeln auch zum ‚guten Leben‘ führt und welche Akzente eine christliche Perspektive zur ethischen Reflexion beisteuert.
Dem Charakter eines Proseminars entsprechend wird (nach Bedarf) auch die Erprobung des wissenschaftlichen Arbeitens und der Literaturrecherche aufgegriffen sowie die Übertragung auf den schulischen Kontext mitgedacht. |
| Literatur |
Die im Seminar behandelten Texte werden u.a. entnommen aus: Fischer, Johannes u.a.: Grundkurs Ethik. Grundbegriffe philosophischer und theologischer Ethik, 2., überarb. u. erw. Auflage, Stuttgart 2008; -Huber, Wolfgang/Torsten Meireis/Hans-Richard Reuter (Hrsg.): Handbuch der Evangelischen Ethik, München 2015; - Leonhardt, Rochus: Ethik (LETh), Leipzig 2019; - Pleger, Wolfgang: Das gute Leben. Eine Einführung in die Ethik, 2., akt. u. erw. Auflage, Berlin 2020; - Simojoki, Henrik/Martin Rothgangel/Ulrich H.J. Körtner (Hrsg.): Ethische Kernthemen: lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch, 3., komplett neu erarb. Auflage, Göttingen 2022. |
