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Gelingende Lernprozesse in der Erwachsenenbildung - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 84018 Kurztext
Semester SS 2024 SWS 2
Teilnehmer 1. Platzvergabe 25 Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe 25
Rhythmus Jedes 2. Semester Studienjahr
Credits für IB und SPZ
E-Learning
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfrist Standardbelegung Wintersemester ab Mitte August/ Sommersemester ab Mitte Februar
Abmeldefristen A1-Belegung ohne Abmeldung    19.02.2024 09:00:00 - 26.03.2024 08:29:59   
A2-Belegung mit Abmeldung 2 Wochen    26.03.2024 08:30:00 - 16.04.2024 23:59:59   
A3-Belegung ohne Abmeldung    17.04.2024 00:00:01 - 19.08.2024 07:59:59    aktuell
Termine Gruppe: 0-Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson (Zuständigkeit) Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe
Einzeltermine anzeigen Mi. 12:00 bis 14:00 w. 03.04.2024 bis
24.04.2024
Carl-Zeiß-Straße 3 - SR 1100 (PC-Pool) MMZ   findet statt 17.04.2024: Krankheit der Dozentin, Nachholung am 15.05.2024
24.04.2024: Krankheit der Dozentin, Nachholung am 15.05.2024
25
Einzeltermine anzeigen Mi. 12:00 bis 14:00 w. 08.05.2024 bis
03.07.2024
Carl-Zeiß-Straße 3 - SR 1100 (PC-Pool) MMZ   findet statt   25
Einzeltermine anzeigen Mi. 10:00 bis 12:00 Einzel-V. 15.05.2024 bis
15.05.2024
Carl-Zeiß-Straße 3 - SR 1100 (PC-Pool) MMZ   findet statt   25
Einzeltermine anzeigen Mi. 14:00 bis 16:00 Einzel-V. 15.05.2024 bis
15.05.2024
Carl-Zeiß-Straße 3 - SR 1100 (PC-Pool) MMZ   findet statt   25
Gruppe 0-Gruppe:



Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Proskunina, Uliana , Dr. phil. verantwortlich
Module / Prüfungen
Modul Prüfungsnummer Titel VE.Nr. Veranstaltungseinheit
L 4a Vertiefung in die bildungswissenschaftlichen Kompetenzbereiche
P-Nr. : 42121 Vertiefung in die bildungswissenschaftlichen Kompetenzbereiche: Leistungsnachweis im Seminar
42123 Vertiefungsseminar: Seminar
Zuordnung zu Einrichtungen
PRO Erwachsenenbildung
Inhalt
Kommentar

In der Erwachsenenbildung hat man es vielfach mit heterogenen Lerngruppen zu tun. Durch vielfältige Methoden, die verschiedene Schwerpunkte setzen, kann man diesem Fakt Rechnung tragen. In dem Seminar lernen wir die unterschiedlichen Aspekte der Diversität theoriegeleitet systematisieren, um bei der Auswahl der Methoden die institutionellen Rahmenbedingungen, die Teilnehmenden, die Ziele und Inhalte sowie die Lehrenden planmäßig berücksichtigen zu können. Im Fokus der Überlegungen zur Methode stehen auch die digitalen Medien und deren Nutzung. Aktive Mitarbeit und praktische Anwendung der erworbenen Kenntnisse sind wichtige Bestandteile dieser Lernveranstaltung.

 

Literatur

Wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

Leistungsnachweis

Hausarbeit

Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2024 gefunden:

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