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„Educational Escape-Rooms für psychische Auffälligkeiten im schulischen Kontext“ - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 213923 Kurztext
Semester SS 2023 SWS 2
Teilnehmer 1. Platzvergabe 20 Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe 25
Rhythmus Jedes Semester Studienjahr
Credits für IB und SPZ
E-Learning
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfrist Zur Zeit keine Belegung möglich
Abmeldefristen


Termine Gruppe: 0-Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson (Zuständigkeit) Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe
Einzeltermine anzeigen Di. 14:00 bis 16:00 w. 11.04.2023 bis
04.07.2023
Am Planetarium 4 - LAB 1   findet statt  
Gruppe 0-Gruppe:



Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Volkmar, Susanne , Dr. phil. verantwortlich
Kämpfe, Nicole , Dr. phil. verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Erziehungswissenschaft
Inhalt
Kommentar

Spätestens seit der Covid-Pandemie existiert ein breites öffentliches Bewusstsein für psychische Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter. Dem gegenüber stehen einerseits gerade im schulischen Kontext noch zu wenige, für die Thematik gut ausgebildete pädagogische Akteure. Andererseits gewinnen Ansätze des spielbasierten Lernens immer mehr Popularität. Hier knüpft das Seminar an, indem Educational Escape Rooms entwickeln werden sollen, mit dem Studierende Fachwissen zum Thema psychische Auffälligkeiten im Kindes- Und Jugendalter erwerben können. Die EERs sollen zudem kooperative Techniken und Methoden trainieren sowie Verständnis für andere Fachkulturen und positive Einstellungen für die Zusammenarbeit mit verschiedensten pädagogischen Akteuren fördern. Der Spielcharakter der Methode trägt zu positiven Emotionen, intrinsische Motivation und somit zu einer nachhaltigeren Verarbeitung der Inhalte bei.

In Teams widmen sich die Teilnehmenden einer spezifischen Problemkonstellation und gestalten dafür Szenarien und Rätsel, die Grundlage eines EERs sein können. Die entstehenden EERs werden zum Ende des Semesters im Seminar erprobt. Voraussetzung für erfolgreiche Absolvierung sind die aktive Teilnahme an der Veranstaltung und die Mitarbeit in einem Team.

Voraussetzungen

Das Seminar absolvieren Sie nach dem Praxissemester. Ein vorheriger Besuch ist nicht möglich!

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2023 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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