Grundlagen der Religionspädagogik mit unterrichtspraktischen Anteilen für Pfarramtsstudierende - Einzelansicht

Das Proseminar bietet eine Einführung in die Fragen der Religionspädagogik und möchte die Theorie mit der Praxis durch schulpraktische Übungen an der Regelschule Kahla verbinden. Wir dürfen dort im Religionsunterricht hospitieren und im Team einen Unterrichtsversuch durchführen. Neben diesen schulpraktischen Übungen werden wir uns im Proseminarkontext mit der Theorie von Unterrichtsplanung beschäftigen. Das Proseminar soll auch zu einer ersten Anleitung zum Anfertigen eines Unterrichtsentwurfs dienen.

Zur Auswahl: Heller, Thomas/ Käbisch, David/Wermke, Michael: Repetitorium Religionspädagogik. Ein Arbeitsbuch für Studium, Vikariat und Referendariat, Tübingen ²2021; Schröder, Bernd: Religionspädagogik, Tübingen 2012; Schweitzer, Friedrich: Elementarisierung und Kompetenz. Wie Schülerinnen und Schüler von „gutem Religionsunterricht“ profitieren, Neukirchen-Vluyn ²2011; Zimmerman, Mirjam/Lenhard, Hartmut: Praxissemester Religion, Göttingen 2015.

Arbeitsaufwand:2 Std. pro Woche

Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung

Module: DB PT/RP

Studierende Diplom, BA