Dass Lerngruppen heterogen sind, ist keinesfalls eine neue Erkenntnis. In diesem Seminar wollen wir jedoch einen Blick darauf werfen, wie sich verschiedene individuelle Merkmale konkret auf den Spracherwerb auswirken.
Zu Beginn des Seminars werden wir dafür einige Spracherwerbstheorien kennenlernen, welche die Frage nach dem Einfluss individueller Differenzen auf den Spracherwerb ganz unterschiedlich beantworten. Im weiteren Verlauf des Semesters wollen wir uns näher mit spezifischen Einflussfaktoren, wie bspw. Motivation, Alter und Sprachbegabung auseinandersetzen. Dabei wollen wir uns auch immer wieder die Frage stellen, wie sich diese als Heterogenitätsdimensionen auf den Fremdsprachenunterricht auswirken und welche didaktisch-methodischen Implikationen sich daraus ergeben.
---
Modus: Die Durchführung des Seminars ist in Präsenz geplant. |