| Kommentar |
In der Didaktik der Alten Sprachen gibt es gerade in den letzten Jahren eine Reihe von Neuansätzen und eine Neubewertung bereits etablierter Ansätze, die tiefgreifende methodische Veränderungen mit sich bringen. Diese Veranstaltung soll das in den Mittelpunkt rücken, was in den anderen fachdidaktischen Veranstaltungen nur am Rande behandelt werden kann und diese neuen Ansätze in kritischer Auseinandersetzung diskutieren. |
