ONLINE-PLUS: Methoden zur entwicklungspsychologischen Diagnostik - Einzelansicht

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Bitte beachten Sie: Vor dem Hintergrund der COVID19-Epidemie findet dieses Seminar vorwiegend als Online-Veranstaltung statt. Inhalt und Modalitäten der Veranstaltungen wurden entsprechend angepasst. Der Austausch zwischen Studierenden und Lehrperson wird sich hauptsächlich auf online-Formate (Moodle/Zoom) stützen. Falls es die Situation erlaubt, können jedoch auch einzelne Sitzungen in Präsenz in Jena stattfinden.

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Anmerkungen

-       das Seminar findet aufgrund der aktuellen Lage vorwiegend als online-Seminar statt

-       dazu werden wir hauptsächlich den Moodle-Raum der Universität nutzen, je nach Corona-Situation wird es zusätzliche Sitzungen in Präsenz in Jena oder via Zoom geben

-       es wird wöchentliche oder zwei-wöchentliche Aufgaben zur Bearbeitung zu Hause (allein oder in (online-)Gruppen) geben, die durch Termine in Präsenz oder Zoom ergänzt werden

-       der Großteil der Aufgaben muss bearbeitet/abgegeben werden, um erfolgreich am Seminar teilzunehmen (Teilnahmeschein)

-       als Prüfungsleistung ist eine benotete Hausarbeit vorgesehen

Platzvergabe

Es kommt folgendes Vergabeverfahren zur Anwendung:

1. Setzen Sie ein kurzes Schreiben (max. 500 Wörter) auf, in dem Sie mir bitte Ihre Motivation schildern, an diesem Seminar teilzunehmen, was Ihre Erwartungen an das Seminar sind, sowie Ihre bisherigen Erfahrungen und Berührungspunkte (sofern vorliegend) mit diesem Thema. Nennen Sie Ihren Namen in dem Schreiben nicht.

2. Bitte schicken Sie mir dieses bis zum 05.04.2021 9.00 Uhr als Anhang im pdf-Format an andrea.michel@uni-jena.de. Benennen Sie diese Datei folgendermaßen: Platzvergabe_Entwicklungsdiagnostik_IHREMATRIKELNUMMER, also z.B. Platzvergabe_Entwicklungsdiagnostik_999999.

3. Gehen mehr Schreiben pünktlich und in korrekter Form ein als es Plätze gibt, werden die Plätze nach Qualität der eingegangenen Schreiben vergeben. Sozialkriterien werden dabei in üblicher Weise berücksichtigt.

Voraussetzungen für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar

-       regelmäßige Teilnahme (Bearbeitung wöchentlicher bzw. zwei-wöchentlicher Aufgaben)

Benotung/Prüfung

-       zusätzlich zu der Erfüllung der Teilnahmevoraussetzungen wird eine benotete Hausarbeit geschrieben

ECTS: 3

Inhalt

Spezifisches Ziel der Entwicklungsdiagnostik ist es, Informationen über die Entwicklung eines Menschen zu sammeln, aufzubereiten und diese so zu verarbeiten, dass Entscheidungen und Handlungen (bspw. Interventionsmaßnahmen) konkret abgeleitet und begründet werden können. Wie aber kann eine abweichende Entwicklung von einer „normalen" unterschieden werden? Welche Aspekte menschlicher Entwicklung stehen im Fokus der Entwicklungsdiagnostik und der Diagnostik von Entwicklungsstörungen? Welche Anforderungen müssen Erhebungsverfahren und Diagnostizierende erfüllen? Die Beantwortung dieser und ähnlicher Fragen ist der Kernbestandteil des Seminars. Pandemiebedingt wird die Auseinandersetzung mit ausgesuchten Verfahren, dazu gehören neben allgemeinen und spezifischen Entwicklungstests auch diagnostische Verfahren zur Erfassung von Entwicklungsstörungen, in Rahmen der Prüfungsleistung (benotete Hausarbeit) stattfinden.

Lernziele:

• Die Teilnehmenden erwerben erweiterte Kenntnisse über die Rahmenbedingungen der Anwendung psychologisch-diagnostischer Verfahren im Lebenslauf.
• Die Teilnehmenden werden befähigt sich kritisch mit dem Einsatz entwicklungsdiagnostischer Instrumente auseinanderzusetzen.
• Prüfungsleistung: Die Teilnehmenden setzen sich praktisch mit spezifischen psychologischen Diagnoseverfahren auseinander.