Im Seminar „Unterrichtskommunikation und Unterrichtsqualität” werden zwei zentrale Themenfelder der Unterrichtsforschung miteinander verschränkt. Die TeilnehmerInnen erarbeiten Kernmerkmale lernförderlichen Unterrichtens unter besonderer Berücksichtigung unterrichtlicher Interaktionen. Webbasiertes kollaboratives Arbeiten an einem Wiki zum Thema Unterrichtskommunikation und Unterrichtsqualität bildet den Kern des Seminars.
Der Leistungsnachweis erfolgt durch die Abgabe einer schriftlichen Auseinandersetzuung mit einer selbstgewählten Studie.
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