Argumentieren und Schreiben in der Theoretischen Philosophie - Einzelansicht

ACHTUNG: Das erste gemeinsame Treffen findet am 10.04.2024 statt!

Anders als in den Erfahrungswissenschaften (z.B. empirische Sozialforschung, Verhaltenswissenschaften etc.) geht es in der theoretischen Philosophie nicht darum, die (auch) sinnlich erfahrbare Welt zu beschreiben oder ursächlich bzw. gesetzlich zu erklären. Vielmehr geht es darum zu ergründen, was wir von ihr mit Gewissheit erkennen oder überhaupt sicher wissen können. Fragen der Theoretischen Philosophie, insbes. der Erkenntnistheorie sind u.a.: Welches Wissen ist gewiss oder sogar unbezweifelbar gewiss und kann durch Erfahrung nicht widerlegt werden? Ist das z.B. bei logischem, mathematischen oder ethischem Wissen der Fall? Welche unserer Annahmen hingegen können (immer) auch falsch sein, wie offensichtlich unsere auf sinnlicher Wahrnehmung beruhenden Erfahrungsurteile? Was sind die verschiedenen Quellen unseres Wissens (z.B. Vernunft, eigene sinnliche Wahrnehmungen, Darstellungen oder Beschreibungen anderer Menschen)? Worauf gründet jeweils seine Evidenz (Intuition, Bewährung, logische Unwiderlegbarkeit etc.)?

Bertrand Russell, der neben Frege und Wittgenstein als Gründervater der analytischen Philosophie gilt, entwickelt in The Problems of Philosophy (1912; dt. Ausgabe 1967 u.ö.) wichtige Antwortvorschläge auf diese Fragen und diskutiert dabei zugleich prominente Argumente der Philosophiegeschichte bzw. ihrer Vertreter (u.a. Descartes, Berkeley, Hume, Kant). Diese klassische Einführung in die theoretische Philosophie dient uns daher als Arbeits- und Diskussionsgrundlage.

In methodischer Hinsicht im Zentrum dieser Veranstaltung stehen: (1) Übungen im methodischen Erschließen philosophischer Texte und Theorien (Strukturierung, Erfassen der Schlüsselbegriffe und ihrer Zusammenhänge), (2) Begriffsklärungen und Rekonstruktionen philosophischer Argumente, (3) die schriftliche Darstellung philosophischer Theorien, die in wissenschaftlichen Auseinandersetzungen (Essays, Haus- oder Qualifikationsarbeiten) Ausgangspunkt eigener Überlegungen oder kritischer Stellungnahmen ist.

Grundlage der Übungen ist Russells Einführung The Problems of Philosophy (1912; dt. Ausgabe 1967 u.ö.), dessen deutsche Übersetzung käuflich erworben werden sollte. Die englische Fassung sowie weitere Texte werden zu Beginn des Semesters auf der Lernplattform Moodle bereitgestellt, soweit möglich auch als Audiodateien.

Der workload (Arbeitsaufwand) zur Übung beträgt laut Modulhandbuch 150 h, davon 30 h Präsenzzeit.

Die Prüfungsleistung wird durch Übungsaufgaben erbracht, die individuell oder gemeinsam erarbeitet, präsentiert und diskutiert werden. Dazu zählen: (1) Textpatenschaft (über mind. ein Kapitel), (2) Textkenntnisaufgaben, (3) Begriffsklärungen (mind. ein Wörterbucheintrag in einem gemensamen Moodle-Glossar) sowie (4) ein argumentativer Kurzessay.

Die Übung richtet sich an Studienanfänger:innen.