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Im Seminar wird der Begriff der Beratung als präsente pädagogische Handlungsform im Hinblick auf unterschiedliche Beratungstheorien befragt.
Beratung in pädagogischen Kontexten ist ein präsenter Begriff zudem vielfältige Handbücher, Anleitungen und Tipps verfügbar sind. Ob Beratung als grundlegende Handlungsform des Pädagogischen verstanden werden kann und welche theoretischen Grundannahmen mit bestimmten Theorien von Beratung, wie etwa einem systemischen Beratungsansatz, einhergehen, bleibt häufig ungeklärt. Ziel des Seminars ist es, zum einen den Begriff der Beratung darauf hinzubefragen, inwieweit er als erziehungswissenschaftlicher Grundbegriff gelten kann, zum anderen werden unterschiedliche Beratungstheorien in den Blick genommen sowie kritische Kommentierungen zu beratenden Handlungsformen geübt. |
