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Prävention in Kita und Schule (B-PSY-208p) - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 50284 Kurztext
Semester SS 2024 SWS 2
Teilnehmer 1. Platzvergabe 30 Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe 30
Rhythmus Jedes 2. Semester Studienjahr
Credits für IB und SPZ
E-Learning
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfrist Standardbelegung Wintersemester ab Mitte August/ Sommersemester ab Mitte Februar
Abmeldefristen A1-Belegung ohne Abmeldung    19.02.2024 09:00:00 - 26.03.2024 08:29:59   
A2-Belegung mit Abmeldung 2 Wochen    26.03.2024 08:30:00 - 16.04.2024 23:59:59   
A3-Belegung ohne Abmeldung    17.04.2024 00:00:01 - 19.08.2024 07:59:59    aktuell
Termine Gruppe: 0-Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson (Zuständigkeit) Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe
Einzeltermine anzeigen Mo. 14:00 bis 16:00 w. 08.04.2024 bis
01.07.2024
Fürstengraben 1 - SR 259   findet statt  
Gruppe 0-Gruppe:



Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Karing, Constance , Dr. phil. verantwortlich
Winter, Elena organisatorisch
Module / Prüfungen
Modul Prüfungsnummer Titel VE.Nr. Veranstaltungseinheit
B-PSY-209 Psychologische Intervention und Evaluation
P-Nr. : 1291 Psychologische intervention und Evaluation: Klausur oder. mdl. Prüfung
81292 Psychologische Intervention und Evaluation Seminar
B-PSY-207 Psychologische Intervention
P-Nr. : 1271 Psychologische Intervention
81273 Psychologische Intervention Seminar
BPSY208p Psychologische Intervention und Evaluation
P-Nr. : 145141 Psychologische Intervention und Evaluation: a) Klausur oder mündliche Prüfung
BPSY208p Psychologische Intervention und Evaluation
P-Nr. : 145142 Psychologische Intervention und Evaluation: b) Klausur oder mündliche Prüfung 1/2
BPSY208p Psychologische Intervention und Evaluation
P-Nr. : 145143 Psychologische Intervention und Evaluation: b) Klausur oder mündliche Prüfung 2/2
145145 Psychologische Intervention und Evaluation: Seminar
Zuordnung zu Einrichtungen
PRO Forschungssynthese, Intervention und Evaluation
Inhalt
Kommentar

Das Seminar gibt einen Überblick zu psychologischen Programmen der Gesundheitsförderung im Setting Kita und im schulischen Kontext.

Als Inhalte sind Programme zur Förderung von positiver Kind- und Jugendentwicklung (z. B. Stressbewältigung, Ernährungsverhalten, Gesundheitsverhalten) vorgesehen.

Die einzelnen Programme werden im Rahmen von Referaten vorgestellt. Zentral ist dabei das Kennenlernen der verschiedensten Programme sowie deren kritische Bewertung hinsichtlich wissenschaftlicher Fundierung und Wirksamkeit.

 

Leistungsnachweis

ECTS: 3

Zielgruppe

Bachelorstudierende

Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2024 gefunden:

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