Konzeptionen der Konfirmandenarbeit (mit gemeindepraktischem Anteil in der Kirchengemeinde) - Einzelansicht

Die Konfirmandenarbeit ist ein wichtiger Bereich der Religionspädagogik. In der Übung möchten wir uns sowohl über die Perspektiven der Forschung als auch über die Praxis informieren. Dabei werden wir auch der Frage nachgehen, wie sich Forschung und Praxis wechselseitig beeinflussen und wie konzeptionelle Überlegungen in die Praxis der Konfirmandenarbeit übersetzt werden können.

(in Auswahl): Böhme-Lischewski, Thomas/Elsenbast, Volker/Haeske, Carsten/Ilg, Wolfgang/Schweitzer, Friedrich (Hg.): Konfirmandenarbeit gestalten. Perspektiven und Impulse für die Praxis aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland (Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten 5), Gütersloh 2010; Schweitzer, Friedrich/Maaß, Christoph/Lißmann, Katja/Hardecker, Georg/Ilg, Wolfgang in Verbindung mit Elsenbast, Volker/Otte, Matthias, Konfirmandenarbeit im Wandel – neue Herausforderungen und Chancen. Perspektiven aus der zweiten bundesweiten Studie (Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten 6), Gütersloh 2015.

Arbeitsaufwand: ca. 2 Std. Vor- und Nachbereitung

vgl. Modulkatalog

Stundengestaltung mit schriftlicher Ausarbeitung

Module: Da PT/RP; The RP 1; The RP 2

Pfarramtsstudierende