| Kommentar |
«Inventer pour apprendre»: Tel est le principe de ce séminaire basé sur la technique de la simulation globale. La simulation permet aux participant(e)s de prendre activement part à l’élaboration d’une réalité en créant de nouvelles identités qu’ils font vivre dans un lieu-thème construit par eux. Ce faisant, ils vivent de l’intérieur un fragment de vie quotidienne ou, pourc ce semetre h'iver, professionnelle, dans lequel ils s’impliquent énergiquement. Ainsi, le séminaire offre une approche pluridisciplinaire stimulant l’apprentissage de la langue dans des domaines autres que purement linguistiques, et créative, parce qu’axée sur les expériences, les souhaits et l'imaginaire de chacun. La pratique de l’oral est intense, les compétences écrites exercées dans des genres très variés.
Le scénario proposé au semestre d'été 2023 est "L'entreprise". |
| Literatur |
Ouvrages de référence sur la simulation globale:
- PEREC Georges, La vie, mode d’emploi, 1978 (Dans ce roman, qui a influencé la construction de la technique d’enseignement du FLE par la simulation globale, Pérec décrit et raconte la vie des nombreux habitants d’un immeuble à Paris, dans une rue qui n’existe pas)
- Debyser Francis, L'immeuble, roman-simulation en 66 exercices, Paris, BELC, 1980 (Réédition en 1996)
- Caré, Jean-Marc & Debyser, Francis, Simulations globales, CIEP/BELC, Paris 1984
- Yaiche, Francis, Les simulations globales. Mode d´emploi, Paris 1996
- Bombardieri, C., Brochard, P., Henry, J.B., L´Entreprise, Hachette Livres FLE, Paris 1995 |
