Die Veranstaltung schließt an das Seminar Lerntheorien und Lehrmethoden der interkulturellen Personalentwicklung an. Ziel ist es, anwendungsbezogene Kenntnisse und Fertigkeiten zu erwerben, um ein Format interkultureller Personalentwicklung selbstständig konzipieren zu können.
Es werden Auftragsklärung, Ausschreibung, Evaluation sowie Expert*innenpersönlichkeit und Qualitätssicherung durch Supervision als Gelingensbedingungen für ikPE-Formate thematisiert.
HRD-Akteur*innen sind organisationsextern und -intern beauftragend, beratend, forschend oder evaluierend tätig. Diese Diversität des Akteursfeldes der Personalentwicklung im globalen Management und der Teamarbeit wird im Seminar reflektiert. |
