Ziel des Seminars ist die Sensibilisierung von angehenden LehrerInnen für das im schulischen Unterricht verwendete sprachliche Register und die Einführung in den Diskurs zu "Bildungssprache". Dies geschieht anhand von "Sprachindikatoren", Curricula, Sprachhandlungen, videografierten Unterrichtssequenzen und Textsorten unterschiedlicher Schulfächer.
Modulprüfungsform: Semesterbegleitendes Portfolio oder Klausur (wird gemeinsam festgelegt).
Hinweis zur 1. Sitzung:
Am 17.10.22 werden wir wg. der Studieneinführung nur eine Kurzsitzung von 13.00-13.45h machen!
Herzliche Grüße, Britta Hövelbrinks
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