| Kommentar |
Die Veranstaltung versucht (in Anlehnung an den Modulkatalog) die Besonderheiten pädagogischer Interaktionsprozesse, auch unter Bezug der praktischen Erfahrungen der Studierenden im Praktikum bzw. ihrer beruflichen Tätigkeit, herauszuarbeiten und in ihre Bedeutung für das eigene professionelle Handeln zu reflektieren. Dabei sollen die Studierenden zur Selbsteinschätzung und Selbstreflexion angehalten und befähigt werden. Die Portfolioarbeit soll bei der Identifizierung des eigenen didaktischen und pädagogischen Profils helfen. |
