Schulbücher sind nach wie vor ein wichtiges LehrLern-Medium auch im Religionsunterricht und der didaktisch-methodische Umgang mit ihnen will gelernt sein. In diesem Seminar sollen neuere kompetenzorientierte Religionsschulbücher genauer betrachtet und verglichen werden: Welche Kompetenzmodelle und didaktische Entscheidungen liegen ihnen zugrunde? Wie kann mit ihnen gemäß des Thüringer Lehrplans Unterricht insb. zum Thema ‚Religion und Religionsgemeinschaften‘ geplant werden?
Für die Staatsprüfungsmodule ist das Hauptseminar nur in Verbindung mit der Teilnahme am Repetitorium (LV-Nr.: 154824) anrechenbar.
Pfarramtsstudierende erhalten in diesem Seminar die Möglichkeit, einen Unterrichtsentwurf zu verfassen. Eine Kombination mit der schulpraktischen Übung im Sommersemester wird empfohlen. |