In diesem Seminar steht die Erhebung und Anwendung unterschiedlicher Planungsgrößen und -prozesse, die für den berufsorientierten FSU von Bedeutung sind, im Mittelpunkt, z.B.:
- subjektiver und objektiver Sprachbedarf
- Erhebungsverfahren und Instrumente zur Kursplanung
- Soll-Ist-Analysen
- Stellenbeschreibungen
- Sprachhandlungs- und Szenarienplanung.
Außerdem werden spezifische berufsorientierte Kursmodelle wie der Einzelunterricht und das Sprachcoaching im Hinblick auf die Unterichts- und Materialplanung untersucht. In einem Planspiel bzw. einer Case Study werden abschließend Kenntnisse des Gesamtmoduls angewendet. |
