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PRÄSENZ: Forschungsmethoden im Kontext von Schule (LA08-1) - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung Langtext
Veranstaltungsnummer 145734 Kurztext
Semester WS 2020 SWS 2
Teilnehmer 1. Platzvergabe 8 Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe 8
Rhythmus Jedes Semester Studienjahr
Credits für IB und SPZ
E-Learning
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfrist Zur Zeit keine Belegung möglich
Abmeldefristen
Nach Zulassung ist eine Abmeldung nur durch den Dozenten möglich.

Nach Zulassung ist eine Abmeldung auch durch den Teilnehmer möglich.

Nach Zulassung ist eine Abmeldung nur durch den Dozenten möglich.
Termine Gruppe: 0-Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson (Zuständigkeit) Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe
Einzeltermine ausblenden Fr. 09:00 bis 16:00 Einzel-V. 06.11.2020 bis
06.11.2020
Ernst-Abbe-Platz 8 - SR 216 (PC-Pool) MMZ   findet statt 06.11.2020: 
Einzeltermine:
  • 06.11.2020
Einzeltermine anzeigen Fr. 09:00 bis 16:00 Einzel-V. 20.11.2020 bis
20.11.2020
Ernst-Abbe-Platz 8 - SR 216 (PC-Pool) MMZ   findet statt 20.11.2020: 
Einzeltermine anzeigen Fr. 09:00 bis 16:00 Einzel-V. 15.01.2021 bis
15.01.2021
Ernst-Abbe-Platz 8 - SR 216 (PC-Pool) MMZ   findet statt 15.01.2021: 
Einzeltermine anzeigen Sa. 09:00 bis 16:00 Einzel-V. 21.11.2020 bis
21.11.2020
Ernst-Abbe-Platz 8 - SR 216 (PC-Pool) MMZ   findet statt 21.11.2020: 
Gruppe 0-Gruppe:



Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Hövelbrinks, Britta, Akademischer Rat, Dr. phil. verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Interkulturelle Studien
Inhalt
Kommentar

Diese Veranstaltung soll im Wintersemester 2020/2021 als Präsenzseminar im PC-Pool der Universität stattfinden. Bitte beobachten Sie daher die Informationen hier und kurz vorher im dazugehörigen Moodle-Kurs.

Bemerkung

 

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WS 2020 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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