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Die Menschen des Mittelalters glaubten, die Erde sei eine Scheibe, die Kirche war Wissenschaft und Bildung gegenüber feindlich eingestellt, und Frauen hatten keinerlei Zugang zu Bildung – dies sind nur die gängigsten – falschen – Vorannahmen, die sich zum Thema ‚Bildung und Wissenschaft im Mittelalter‘ finden lassen. Im Seminar wollen wir uns einen Überblick darüber verschaffen, an welchen Orten Menschen ihrem Streben nach neuem Wissen und Erkenntnis nachgingen, welche Organisationsformen von Wissenschaft und Unterricht sich entwickelten und was überhaupt als Wissen gelten konnte. Daneben werden wir verschiedene geschichtswissenschaftliche Zugriffe auf das weite Themenfeld kennenlernen und diskutieren. Eine ganztägige Exkursion nach Erfurt, zur größten nahezu geschlossen erhaltenen Handschriftensammlung eines mittelalterlichen Gelehrten weltweit, ist für den 29. Juni geplant und ist verpflichtender Teil des Seminars.
Einführende Literatur: Robert GRAMSCH-STEHFEST, Bildung, Schule und Universität im Mittelalter (Seminar Geschichte), Berlin/Boston 2019; Martin KINTZINGER, Wissen wird Macht. Bildung im Mittelalter, Ostfildern 2003; Ulrich NONN, Mönche, Schreiber und Gelehrte. Bildung und Wissenschaft im Mittelalter, Darmstadt 2012.
Das begleitende Dozententutorium ist für die Teilnehmer aller Basismodulseminare Mittelalter verpflichtend. Es führt ein in die verschiedenen Hilfsmittel und Methoden mediävistischen Arbeitens und bildet die Grundlage für deren konkrete Anwendung und Vertiefung in den jeweiligen Seminaren des Basismoduls. |
