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„Die Sache mit der Kindererziehung...“- Mom Blogs und die Kategorie Erziehung - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 167848 Kurztext
Semester WS 2019 SWS
Teilnehmer 1. Platzvergabe 25 Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe 30
Rhythmus keine Übernahme Studienjahr
Credits für IB und SPZ
E-Learning
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfrist Zur Zeit keine Belegung möglich
Abmeldefristen
Nach Zulassung ist eine Abmeldung nur durch den Dozenten möglich.

Nach Zulassung ist eine Abmeldung auch durch den Teilnehmer möglich.

Nach Zulassung ist eine Abmeldung nur durch den Dozenten möglich.
Termine Gruppe: 0-Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson (Zuständigkeit) Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer 2. Platzvergabe
Einzeltermine anzeigen Fr. 10:00 bis 17:30 Einzel-V. 15.11.2019 bis
15.11.2019
Fürstengraben 1 - SR 029   findet statt  
Einzeltermine ausblenden Fr. 10:00 bis 17:30 Einzel-V. 06.12.2019 bis
06.12.2019
Carl-Zeiß-Straße 3 - SR 224   findet statt  
Einzeltermine:
  • 06.12.2019
Einzeltermine anzeigen Fr. 10:00 bis 17:30 Einzel-V. 10.01.2020 bis
10.01.2020
Carl-Zeiß-Straße 3 - SR 316   findet statt  
Gruppe 0-Gruppe:



Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
keine öffentliche Person
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Erziehungswissenschaft
Inhalt
Kommentar

„Die Sache mit der Kindererziehung...“- Mom Blogs und die Kategorie Erziehung

Im Zeitalter digitaler (sozialer) Medien wird der Terminus „Erziehung“ alltäglich auch von jenen diskutiert, die sich als „Mom“ und „Bloggerin“ verstehen und ihre Erfahrungen und Ansichten mit einer breiten Öffentlichkeit teilen möchten. Dabei fungiert „Erziehung“ als Kategorie in ihren Blogs unter der die Frage verhandelt wird, was Erziehung allgemein und gute Erziehung im Besonderen sei.

Auf der Grundlage erziehungswissenschaftlicher Definitionsansätze und Diskurse, sollen die Kommunikationsinhalte, die unter der Kategorie Erziehung in „Mom Blogs“ verhandelt werden, kritisch analysiert werden. Die Seminarteilnehmer*innen wählen selbstständig Blogs aus, die sie in Kleingruppen mithilfe von Auswertungsmethoden empirischer Sozialforschung (z. B. der qualitativ orientierten kategoriengeleiteten Textanalyse [hierzu: Mayring/Fenzl 2019; Mayring 2015], der Grounded Theory [hierzu: Strübing 2014] oder der dokumentarischen Methoden [hierzu: Bohnsack 2013]) auswerten und analysieren. Die Arbeitsergebnisse werden anschließend im Seminarkontext präsentiert. 

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WS 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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