ProfessurinhaberIn Germanistische Linguistik mit Schwerpunkt Pragmatik & ProfessurinhaberIn Fachdidaktik Deutsch

Schriftliche Ausarbeitung (z.B. Hausarbeit, Lehrwerksanalyse, Aufgabenset mit fachwissenschaftlichem und fachdidaktischem Kommentar, Schülertextanalyse o.Ä.). (100%)

Die Begleitveranstaltung (Vorlesung, Übung oder Tutorium) kann aus den verfügbaren Angeboten der gesamten Modulgruppe „Linguistik und Schule” frei gewählt und beliebig mit einem Seminar aus der Modulgruppe kombiniert werden.

Deutsch

067 LG/LR Deutsch: B-GSW-104; LA-GFD-01; LA-DeuPrax

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067 LG/LR Deutsch (incl. Erweiterungsfächer):Wahlpflichtmodul (Pflicht: 1 Modul aus Modulgruppe "Linguistik und Schule")

S (2 SWS) + V / Ü / T (1 SWS, auch digital)

• Textkohärenz als wesentliches Kriterium der produktiven und rezeptiven Textkompetenz.
• Textsorten in Hinblick auf deren Bestimmung und Funktion
• Textsortenkompetenz als wichtiger Teil kommunikativer und sozialer Kompetenz
• Spezifisch schulische Textsorten aus linguistischer und fachdidaktischer Sicht.
• Prozesse der Textrezeption und Textproduktion aus linguistischer und didaktischer Perspektive in Anwendung auf schulische Kontexte.
• Textlinguistische Methoden und Konzepte, die für die schulische Vermittlung und Überprüfung von Textkompetenz hilfreich sein können.

• Überblick über textlinguistische Annahmen, Konzepte und Methoden zur Informationsstruktur von Texten und zu Textrezeptions- und produktionsprozessen.
• Fähigkeit, auch komplexeres textlinguistisches Wissen schulorientiert im Hinblick auf Formen der Textproduktion und Textrezeption anzuwenden.
• Fähigkeit zur datengeleiteten Arbeit insbes. mit Schülertextkorpora.
• Fähigkeit, sprachwissenschaftliche, fachdidaktische und schulpraktische Fragestellungen wechselseitig aufeinander zu beziehen.
• Fähigkeit zur Evaluation von Lehrwerken im Hinblick auf die Berücksichtigung textlinguistischer Annahmen über Textsorten, Textrezeption und –produktion

Zum Erreichen der Lern- und Qualifikationsziele ist eine aktive Erarbeitung der in der Veranstaltung geforderten Inhalte und Aufgaben erforderlich. Das kann die Übernahme von Aufgaben (z.B. Referat, Bearbeitung von Hausaufgaben, Lektüreaufgaben o.Ä.) einschließen, die zu Semesterbeginn festgelegt werden.