| Name des Moduls | [140080] Grammatik, Orthografie und Schule | Bezeichnung des Moduls | LA-GSW-101 |
| Studiengang | [067] - Deutsch | ECTS Punkte | 10 |
| Arbeitsaufwand für Selbststudium | 255 | Häufigkeit des Angebotes (Modulturnus) | jedes Semester |
| Arbeitsaufwand in Präsenzstunden | 45 | Dauer des Moduls | 1 |
| Arbeitsaufwand Summe (Workload) | 300 | ||
| Modul-Verantwortliche/r | ProfessurinhaberIn Germanistische Sprachwissenschaft mit Schwerpunkt Grammatik und Lexikon & ProfessurinhaberIn Fachdidaktik Deutsch |
| Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten (Prüfungsform) | Schriftliche Ausarbeitung (z.B. Hausarbeit, Lehrwerksanalyse, Aufgabenset mit fachwissenschaftlichem und fachdidaktischem Kommentar, Analyse von Schülerarbeiten o.Ä.). (100%) |
| Zusätzliche Informationen zum Modul | Die Begleitveranstaltung (Vorlesung, Übung oder Tutorium) kann aus den verfügbaren Angeboten der gesamten Modulgruppe „Linguistik und Schule” frei gewählt und beliebig mit einem Seminar aus der Modulgruppe kombiniert werden. |
| Voraussetzung für die Zulassung zum Modul | 067 LG/LR Deutsch: B-GSW-103, LA-DeuPrax, LA-GFD-01 |
| Verwendbarkeit (Voraussetzung wofür) | -- |
| Art des Moduls (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul) | 067 LG/LR Deutsch (incl. Erweiterungsfächer): Wahlpflichtmodul (Pflicht: 1 Modul aus Modulgruppe "Linguistik und Schule") |
| Zusammensetzung des Moduls / Lehrformen (V, Ü, S, Praktikum, …) | S (2 SWS) + V / Ü / T (1 SWS, auch digital) |
| Inhalte | Traditionen der Wortart- und Satzgliedbestimmung; Geschichte der grammatischen Normierung; Geschichte der Schrift; Geschichte der Kodifizierung der Rechtschreibung; rechtliche Grundlagen des Grammatik- und Rechtschreibunterrichts (Bildungsstandards, Lehrpläne); Lehrer- und Schülerwissen; elementare Definitionen (syntaktisches Wort, lexikalisches Wort, Phrase); morphosyntaktische Kategorien (formale und funktionale Aspekte); Aspekte der Satzgliedbestimmung; zusammengesetzter Satz; Hierarchisierung grammatischer und orthografischer Regeln; Phonem-Graphem-Beziehungen; grammatische Grundlagen der Groß-/Kleinschreibung, Getrennt-/Zusammenschreibung und der Zeichensetzung; Konzepte des Grammatik- und Orthografieunterrichts; Methoden der Überprüfung der Grammatik- und Orthografiekompetenz; Evaluation von Lehrmitteln. |
| Lern- und Qualifikationsziele | Überblick über das grammatische und orthografische System der deutschen Sprache; Fähigkeit, auch komplexeres linguistisches Wissen schulorientiert anzuwenden und zu transferieren; Fähigkeit, vertieftes fachdidaktisches Wissen differenziert zu nutzen; Fähigkeit, sprachwissenschaftliche, fachdidaktische und schulpraktische Fragestellungen wechselseitig aufeinander zu beziehen. |
| Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung | Zum Erreichen der Lern- und Qualifikationsziele ist eine aktive Erarbeitung der in der Veranstaltung geforderten Inhalte und Aufgaben erforderlich. Das kann die Übernahme von Aufgaben (z.B. Referat, Bearbeitung von Hausaufgaben, Lektüreaufgaben o.Ä.) einschließen, die zu Semesterbeginn festgelegt werden. |