Prof. Dr. Gabriele Wilz

1 Klausur oder mündliche Prüfung zu den Inhalten der Vorlesung (100%). Seminarleistung in jedem der beiden Seminare (b./n.b.) Art der Seminarleistung wird von der Dozentin bzw. dem Dozenten bekannt gegeben.

Jede Teilprüfung muss bestanden sein.

Zur Erreichung der Studienziele des Moduls ist eine regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an den Veranstaltungen notwendig sowie eine aktive Mitarbeit im Seminar, dokumentiert durch einen eigenen Beitrag (die Art des Beitrages wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben). Nähere Einzelheiten teilen die jeweiligen Lehrkräfte zu Beginn der Lehrveranstaltung mit.

Vermittlung der in PsychTHApprO (Anlage 1) vorgesehenen Inhalte:

Das Modul deckt inhaltlich folgende Wissensbereiche ab:

a)    Berufsrechtliche Vorgaben des psychotherapeutischen Handelns

b)    Sozialrechtliche Vorgaben der psychotherapeutischen Versorgung

c)     die wissenschaftlich geprüften und anerkannten psychotherapeutischen Verfahren und Methoden

d)    anerkannte Merkmale für die Bewertung der wissenschaftlichen Evidenz der wissenschaftlich geprüften und anerkannten psychotherapeutischen Verfahren und Methoden sowie von evidenzbasierten Neuentwicklungen

e)    Geschichte der Psychotherapie

Wird aktualisiert in Vorlesung und Seminar bekanntgegeben

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Pflichtmodul

1 Vorlesung (2 SWS), 2 Seminare (jeweils 2 SWS; 1 Seminar aus dem Bereich Erwachsene und 1 Seminar aus dem Bereich Kinder- und Jugendliche, aus jeweils 6 Angeboten auszuwählen - je Semester pro Bereich 3 Seminare)

Die Vorlesung Psychotherapeutische Verfahrenslehre befasst sich mit den Kennzeichen, der Historie, der Wirksamkeit, den Ätiologiemodellen, Methoden und der Indikationsstellung von wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Verfahren und Methoden.

Darüber hinaus werden in der Vorlesung anerkannte Bewertungskriterien für die wissenschaftliche Evidenzbewertung psychotherapeutischer Behandlungsansätze und evidenzbasierte Neuentwicklungen vorgestellt.

Zudem werden berufsrechtliche Rahmenbedingungen und Berufsethik psychotherapeutischen Handelns sowie sozialrechtliche Rahmenbedingungen der psychotherapeutischen Versorgung in der Vorlesung behandelt.

In den begleitenden Seminaren werden die wissenschaftlichen Grundlagen und Anwendungskompetenzen zu spezifischen Psychotherapiemethoden einmal im Bereich Erwachsene und einmal im Bereich Kinder und Jugendliche vertieft, jeweils unter Berücksichtigung von altersentsprechenden Behandlungsleitlinien.

Die Studierenden erlernen grundlegende Kenntnisse über evidenzbasierte psychotherapeutische Verfahren und Psychotherapiemethoden und deren wissenschaftliche Bewertung. Zudem werden Kompetenzen zu berufsrechtlichen und ethischen Grundlagen psychotherapeutischen Handelns erworben.

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