Friedrich-Schiller-Universität Jena

Name des Moduls	[29390] Sozialpädagogik der Lebensalter und -orte I	Bezeichnung des Moduls	Erz D2

Studiengang	[052] - Erziehungswissenschaft	ECTS Punkte	5

Arbeitsaufwand für Selbststudium	120	Häufigkeit des Angebotes (Modulturnus)	jedes 2. Semester (ab Wintersemester)
Arbeitsaufwand in Präsenzstunden	30	Dauer des Moduls	1
Arbeitsaufwand Summe (Workload)	150

Modul-Verantwortliche/r	Lehrstuhl für Sozialpädagogik und außerschulische Bildung Professur für Sozialpädagogik
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten (Prüfungsform)	Hausarbeit Im Falle einer Wiederholungsprüfung kann die Prüfungsform variieren.
Zusätzliche Informationen zum Modul	Zur Erreichung der Lern- und Qualifikationsziele des Moduls ist eine regelmäßige Teilnahme an dem Seminar nötig. Nähere Einzelheiten teilen die jeweiligen Lehrkräfte zu Beginn dieser Lehrveranstaltungen mit.
Empfohlene Literatur	Wird zu Beginn des Moduls bekannt gegeben.
Unterrichtssprache	k.A.
Voraussetzung für die Zulassung zum Modul	052 B.A. Erziehungswissenschaft Kernfach: Erz D1 052 B.A. Erziehungswissenschaft Ergänzungsfach: Erz D1
Empfohlene bzw. erwartete Vorkenntnisse	--
Verwendbarkeit (Voraussetzung wofür)	052 B.A. Erziehungswissenschaft Kernfach: keine 052 B.A. Erziehungswissenschaft Ergänzungsfach: keine
Art des Moduls (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul)	052 B.A. Erziehungswissenschaft Kernfach: Wahlpflichtmodul 052 B.A. Erziehungswissenschaft Ergänzungsfach: Wahlpflichtmodul
Zusammensetzung des Moduls / Lehrformen (V, Ü, S, Praktikum, …)	S: (2 SWS) (WiSe)
Inhalte	Die Studierenden vertiefen ausgewählte sozialpädagogische Schwerpunktthemen unterschiedlicher Lebensorte und Lebensalter unter Bezugnahme gesellschaftlicher, ökonomischer, politischer und professionsbezogener Bedingungen und entwickeln eine eigene Forschungsfrage. Diese Forschungsfrage soll anschließend im Modul Erz D3 empirisch untersucht werden.
Lern- und Qualifikationsziele	Differenziertes Wissen um die besonderen Merkmale, Ressourcen und Herausforderungen spezifischer Lebensorte und Lebensalter Differenzierte Kenntnisse zu aktuellen sozialpädagogischen Diskursen Kompetenz, eigenständig fachlich begründet zu argumentieren Vertieftes Verständnis sozialpädagogischer Theorien und Forschungsbefunde Entwicklung einer eigenen sozialpädagogischen Forschungsfrage
Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung	Referat, Protokolle oder dem Umfang nach vergleichbare Leistungen. Wird von den jeweiligen Lehrkräften zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben.