Sportethik und Prävention - Einzelansicht

Zur vollständigen Absolvierung der Module M-AEKM-W2 oder M-AEKM-W4 ist zusätzlich zur Teilnahme an diesem Seminar die Teilnahme an der Vorlesung "Grundlagen des Sportmanagements" (22576) notwendig! Ohne Teilnahme an beiden Veranstaltungen erfolgt keine Prüfungszulassung!

Albrecht, R. /Knoepffler, N./Eberbach, W.H. (Hg.) 2015: Wozu Gesund? Prävention als Ideal. Königshausen & Neumann, Würzburg.

Albrecht, R. 2008: Doping und Wettbewerb. Eine ethische Reflexion, Alber.

Daumann, F. 2008: Die Ökonomie des Dopings, Merus.

Fuchs, R./Gerber, M. (2018): Handbuch Stressregulation und Sport. Springer, Berlin, Heidelberg.

Grupe, O/Mieth, D. (Hg.) (1998): Lexikon der Ethik im Sport. Hofmann: Schorndorf.

Hübenthal, C. (2023): Sportethik. In: Neuhäuser, C. et al. (Hg.): Handbuch Angewandte Ethik. 2. Auflage. Metzler: Stuttgart, 343-349.

Jansen, P./Seidl, F./Richter, S. (2018): Achtsamkeit im Sport. Springer, Berlin, Heidelberg.

Lenk, H. (1995). Fairness und Fair Play. In V. Gerhardt & M. Lämmer (Hrsg.), Fairness und Fair Play (S. 25–40). Sankt Augustin: Academia.

Mittag, J. (2023): Sport und Politik. In: Informationen zur politischen Bildung 357, 4-74.

Pawlenka, C. (Hg.) (2002): Utilitarismus und Sportethik. Mentis: Paderborn.

Wie kann ein lebensdienlicher Sport aussehen und aktiv gestaltet werden? Diese Frage stellt sich nicht nur für sportlich Aktive oder den Sportfan, sondern für alle Akteure im Breiten- oder Leistungssport.  Sie gilt für Individual- und Vereinssportarten genauso wie für den Sportunterricht und sonstige sportliche Aktivitäten. 

Das Seminar wendet sich wichtigen sportethischen Grundsätzen zu und stellt wesentliche Felder der Sportethik systematisch dar. Neben den individuellen, sozialen, ökonomischen und ökologischen Potentialen des Sports wie Gesundheitsförderung, soziale Teilhabe, wirtschaftlicher Aufstieg und eine Nähe zur Natur werden auch relevante Konfliktfelder angesprochen. Gemeinsam erarbeiten wir Lösungsansätze, wie unerwünschte Begleiterscheinungen des Sports, beispielsweise die Versuchung zu dopen, Burnout und Stress, Gewalt und Missbrauch, Kommerzialisierung und Korruption sowie ein problematischer Umgang mit Tieren und der Umwelt verhindert oder zumindest eingedämmt werden können.  Das Seminar bietet durch einen praxisnahen Einstieg in die Sportethik eine Orientierungshilfe und gibt einen Überblick über die zentralen Charakteristika eines werteorientierten und lebensdienlichen Sports.

Eine Verpflichtung zur regelmäßigen und aktiven Teilnahme an der Lehrveranstaltung sind wesentliche Zulassungsvoraussetzungen. Die Veranstaltung wird im Rahmen des Masters Angewandte Ethik angeboten. Zielgruppe sind die Studierenden des Masters Angewandte Ethik. Die Teilnehmerzahl ist beschränkt. Bei freien Plätzen ist auch die Teilnahme Studierender anderer Fachbereiche möglich.