| Kommentar |
Das Seminar greift das breite Themenfeld der psychischen Auffälligkeiten im schulischen Aktionsfeld auf. Ziel ist es, den Teilnehmern nicht nur vertiefte Einblicke in diese äußerst vielfältige Thematik zu ermöglichen, sondern auch, in interessenzentrierten Kleingruppen, weitestgehend selbstgesteuert ein eigenes Projekt zu bearbeiten. Das Seminar orientiert sich an der Grundidee des problembasierten Lernens. Dabei entscheiden die Teilnehmenden nicht nur über ihr spezielles Thema, sondern auch über ihr gemeinsames Vorgehen in der jeweiligen Kleingruppe und das Projektergebnis. Phasen der Präsenz (webbasierten Format) wechseln mit Einzel- und Kleingruppenphasen ab. Die Projektergebnisse werden abschließend allen Seminarteilnehmern zur Verfügung gestellt, von allen rezipiert und anhand eines Rückmeldeschemas eingeschätzt. Die jeweiligen Termine und das genaue Vorgehen werden in der ersten Sitzung besprochen. |
