Modulkataloge

Prof. Dr. Kim Siebenhüner

Prüfungsleistungen:

- Klausur (90 min.), 33% der Modulnote

- Hausarbeit oder äquivalente schriftliche Arbeiten (25.000 Zeichen), 67% der Modulnote. Die Prüfungsform wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

- Die Wiederholung der Klausur kann in Form einer mündlichen Prüfung erfolgen.

Noten: 1-5; Jede Teilmodulprüfung muss bestanden sein.

Dauer des Moduls:
1 Semester (werden die Teilmodule in verschiedenen Semestern absolviert, ist stets zuerst der Grundkurs zu belegen).

068 B.A. Geschichte Kernfach: Keine (Im ersten Semester kann ein Basismodul gleichzeitig mit Hist 100 belegt werden)

068 B.A. Geschichte Ergänzungsfach: Keine (Im ersten Semester kann ein Basismodul gleichzeitig mit Hist 100 belegt werden)

068 LG/LR Geschichte: Hist 100 (Im ersten Semester kann ein Basismodul gleichzeitig mit Hist 100 belegt werden)

183 B.A. Ergänzungsfach Wirtschafts- und Sozialgeschichte: Hist 100 oder WSG 100

184 B. Sc. Wirtschaftswissenschaften, Studienprofil Wirtschaftspädagogik in der Studienrichtung II, UF Wirtschafts- und Sozialgeschichte: WSG 101 und BW 32.1

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068 LG/LR Geschichte: Voraussetzung für Hist 314 und Hist 830 und Hist 835

068 B.A. Geschichte Kernfach:
Pflichtmodul

068 B.A. Geschichte Ergänzungsfach:
Wahlpflichtmodul

068 LG/LR Geschichte:
Pflichtmodul

183 B.A. Ergänzungsfach Wirtschafts- und Sozialgeschichte:
Wahlpflichtmodul

184 B. Sc. Wirtschaftswissenschaften, Studienprofil Wirtschaftspädagogik in der Studienrichtung II, UF Wirtschafts- und Sozialgeschichte:
Wahlpflichtmodul

Vorlesung (2 SWS), Seminar (2 SWS), Tutorium (2 SWS)

Die Studierenden kennen zentrale Themen und Probleme, Grundbegriffe und Phasen der Frühen Neuzeit sowie wichtige Sekundärliteratur. Sie beherrschen das Formulieren einer eigenständigen, literatur- beziehungsweise quellengestützten Argumentation sowie die gezielte Literaturrecherche. Den Lerninhalt und –prozess bilden dabei die argumentative mündliche und schriftliche Auseinandersetzung mit historischen Problemstellungen und die Formulierung und Präsentation eigener Positionen in der wissenschaftlichen Diskussion.

Prüfungsvorleistungen:

- Regelmäßige und aktive Teilhabe an den diskursiven Lern- und Qualifikationsformen.

- Belegbare mündliche und/oder schriftliche Leistung (Umfang und Form werden zu Beginn des Moduls durch den Modulverantwortlichen bekannt gegeben)