Modulkataloge
| Name des Moduls |
[48030] Von der Sprachstandsdiagnose zur Sprachförderung |
Modulcode |
LA.DaZ.03 |
| |
| Studiengang |
[971] Deutsch als Fremd- und Zweitsprache |
ECTS Punkte |
10 LP |
| |
| Arbeitsaufwand für Selbststudium |
240 Stunden |
Häufigkeit des Angebotes (Modulturnus) |
jedes 2. Semester (jährlich) |
| Arbeitsaufwand in Präsenzstunden |
60 Stunden |
Dauer des Moduls |
2 Semester |
| Arbeitsaufwand Summe (Workload) |
300 Stunden |
|
|
| |
| Modulverantwortlicher |
Dr. Britta Hövelbrinks |
| Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten |
Mündliche Prüfung (gegebenenfalls schriftliche Hausarbeit);
Festlegung durch die/den Modulverantwortliche(n) |
| Voraussetzungen für die Zulassung zum Modul |
- |
| Verwendbarkeit (Voraussetzung wofür) |
- |
| Zusammensetzung des Moduls / Lehrformen |
2 Seminare (je 2 SWS) |
| Inhalte |
1. Sprachstandserhebungsverfahren
2. Grundlagen, Konzepte und Methoden der Sprachförderung für SuS mit Deutsch als Zweitsprache |
| Lern- und Qualifikationsziele |
• Unterschiedliche Verfahren zur Sprachstandserhebung kennen, adressatenspezifisch auswählen und anwenden können;
• Theoretische Grundlagen der Förderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache in der Schule kennen (u.a. rechtliche Grundlagen, Organisationsformen von Sprachförderung und deren Spezifika)
• Grundlagen, Konzepte und Praxis der Förderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache in der Schule kennen und Materialien einschätzen können;
• auf der Grundlage der theoretischen und praxisbezogenen Kenntnisse der Förderung und der Ergebnisse von Sprachstandserhebungen individuelle Förderpläne entwickeln sowie Förderszenarien analysieren und entwickeln können; |
| Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung (Prüfungsvorleistungen) |
Aktive Teilnahme |
Sie befinden sich hier:
LA.DaZ.03 ... Von der Sprachstandsdiagnose zur Sprachförderung
LA.DaZ.03 ... Von der Sprachstandsdiagnose zur Sprachförderung
