Modulkataloge
| Name des Moduls |
[45610] Basismodul Didaktik der romanischen Schulsprachen (Französisch) |
Modulcode |
LRomF-FD1 |
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| Studiengang |
[059] Französisch |
ECTS Punkte |
5 LP |
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| Arbeitsaufwand für Selbststudium |
90 Stunden |
Häufigkeit des Angebotes (Modulturnus) |
jedes 2. Semester (ab Wintersemester) |
| Arbeitsaufwand in Präsenzstunden |
60 Stunden |
Dauer des Moduls |
2-4 Semester |
| Arbeitsaufwand Summe (Workload) |
150 Stunden |
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| Modulverantwortlicher |
Jun.-Prof. Dr. Lukas Eibensteiner |
| Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten |
Erfolgreicher Abschluss aller Veranstaltungen.
1 x KL (am Endes des Seminars "Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts")
Prüfungssprache ist Deutsch. |
| Zusätzliche Informationen zum Modul |
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| Literatur |
Nieweler, Andreas (Hg.) (2007): Fachdidaktik Französisch, Stuttgart: Klett.
Bausch, Karl-Richard / Christ, Herbert / Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.) (2003): Handbuch Fremdsprachenunterricht, 4. Auflage, Tübingen/ Basel: Francke. |
| Voraussetzungen für die Zulassung zum Modul |
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| Verwendbarkeit (Voraussetzung wofür) |
LRomF-FD2 |
| Art des Moduls |
Lehramt JM Französisch (LG, LR): Pflichtmodul |
| Zusammensetzung des Moduls / Lehrformen |
S Einführung in die Didaktik der romanischen Schulsprachen
S Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts |
| Inhalte |
- Fremdsprachendidaktik als wissenschaftliche Disziplin
- Fremdsprachenunterricht (FU) und seine Beschreibung und Planung
- Ziele des FU (v.a. Sprachtätigkeiten, Lernstrategien, interkulturelle Kompetenz)
- Didaktisch-methodische Prinzipien des FU
- Inhalte des FU (Wortschatz, Grammatik, Landeskunde, Literatur)
- Methoden des FU
- traditionelle und neue Medien
- Motivation von Lernenden und Lehrenden
- Evaluation des FU |
| Lern- und Qualifikationsziele |
Die Studierenden kennen die theoretischen Grundlagen und die praktischen Möglichkeiten eines lernzielorientierten Fremdsprachenunterrichts und seine historischen und systematischen Voraussetzungen. |
| Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung (Prüfungsvorleistungen) |
Regelmäßige und aktive Teilnahme. Dies schließt die Übernahme einer oder mehrerer, von dem Dozenten gestellten, adäquaten mündlichen oder schriftlichen Seminarleistung(en) ein. |
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LRomF-FD1 ... Basismodul Didaktik der romanischen Schulsprachen (Französisch)
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