Friedrich-Schiller-Universität Jena

Name des Moduls	[23090] Praxismodul	Bezeichnung des Moduls	BA.DaF.M09

Studiengang	[971] - Deutsch als Fremd-Zw.spr.	ECTS Punkte	10

Arbeitsaufwand für Selbststudium	56	Häufigkeit des Angebotes (Modulturnus)	jedes 2. Semester (jährlich)
Arbeitsaufwand in Präsenzstunden	244	Dauer des Moduls	2
Arbeitsaufwand Summe (Workload)	300

Modul-Verantwortliche/r	Dr. Dirk Skiba
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten (Prüfungsform)	Praktikumsportfolio I - Praktikumsbericht - Teilnahmenachweis am Praktikumstag - 10 Stunden selbstständig durchgeführter Unterricht - 10 Stunden HospitationPraktikumsportfolio
Zusätzliche Informationen zum Modul	Arbeitsaufwand (work load) in h: - Präsenzstunden: 4 - Praktikum: 240 - Selbststudium: 56
Empfohlene Literatur	k. A.
Voraussetzung für die Zulassung zum Modul	971 B.A. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Kernfach: BA.DaF.M06, BA.DaF.M10
Verwendbarkeit (Voraussetzung wofür)	971 B.A. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Kernfach: keine
Art des Moduls (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul)	971 B.A. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Kernfach: Pflichtmodul
Zusammensetzung des Moduls / Lehrformen (V, Ü, S, Praktikum, …)	Praktikumstag Hospitations- und Unterrichtspraktikum
Inhalte	1. Unterricht beobachten und analysieren 2. Unterricht planen, durchführen und evaluieren
Lern- und Qualifikationsziele	• Grundlegende Strukturmomente und Sequenzen von Unterricht Deutsch als Fremd– und Zweitsprache kennen • Kenntnis von Lehrformen sowie –strategien und ihrer Organisation, Planung und Evaluation • Aspekte der Hospitation kennen und anwenden können • Verfahren der Lernzielplanung (Auswahl, Progression) kennen und anwenden können • Qualitätsstandards von Unterricht Deutsch als Fremdsprache kennen und in der Praxisbeobachtung anwenden können • die Theorie relevanter Unterrichtsgegenstände bzw. Beobachtungsfelder der Unterrichtsanalyse (Textarbeit, Wortschatzarbeit, Grammatikarbeit, Entwicklung rezeptiver und produktiver Fertigkeiten, Aufgaben und Übungen, Interaktionsverhalten, Korrekturverhalten, Implementierung von Lernerautonomie, Medieneinsatz ...) kennen und praktisch umsetzen können • die Aktions– bzw. Handlungsforschung kennen, für die eigene Unterrichtsreflexion anwenden können • den Sprachkönnensstand unterschiedlicher Lernergruppen sowie verschiedene Lernstile einschätzen können • didaktisch–methodische Kenntnisse in selbstständiger Planung von Unterricht anwenden können, unterrichten und den eigenen Unterricht reflektieren bzw. evaluieren
Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung	aktive Teilnahme, BA.DaF.M10