Name des Moduls | [344910] Verwitterung und Pedogenese: Substratwandel im Untergrund unter den Bedingungen des Klimawandels | Bezeichnung des Moduls | MGEO111 |
Studiengang | [039] - Geowissenschaften | ECTS Punkte | 6 |
Arbeitsaufwand für Selbststudium | 90 | Häufigkeit des Angebotes (Modulturnus) | jedes 2. Semester (ab Wintersemester) |
Arbeitsaufwand in Präsenzstunden | 90 | Dauer des Moduls | 1 |
Arbeitsaufwand Summe (Workload) | 180 | ||
Modul-Verantwortliche/r | Prof. Dr. Kai Uwe Totsche |
Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten (Prüfungsform) | Klausur (100%), davon 50% Verwitterung und Pedogenese, 50% Ökometrie. |
Zusätzliche Informationen zum Modul | Keine |
Empfohlene Literatur | Scheffer/Schachtschabel: Lehrbuch der Bodenkunde. Springer Spektrum. |
Unterrichtssprache | Deutsch |
Voraussetzung für die Zulassung zum Modul | Keine |
Empfohlene bzw. erwartete Vorkenntnisse | Keine |
Verwendbarkeit (Voraussetzung wofür) | Das Modul kann als Vertiefung im Interdisziplinären Wahlpflichtbereich absolviert werden. |
Art des Moduls (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul) | 039 M.Sc Geowissenschaften: Wahlpflichtmodul |
Zusammensetzung des Moduls / Lehrformen (V, Ü, S, Praktikum, …) | V (2 SWS), Ü (1 SWS): Genese, Eigenschaften und Funktion von Böden unter den Bedingungen des Klimawandels. |
Inhalte | Globaler und regionaler Klimawandel. Prozesse und Faktoren der Bodenbildung. Boden als Komponente terrestrischer Ökosysteme. Konsequenzen des Klimawandels für Prozesse und Faktoren der Bodenbildung. Prozessfelder Verwitterung und Mineralum- bzw. neubildung, Humus- und Gefüge- bzw. Strukturbildung. Bodentypen und Bodenformen. Bodenentwicklungsreihen und Bedeutung für Klimafolgenabschätzung. Eigenschaften natürlicher Systeme: Variabilität – Heterogenität – Diversität. Eigenschaften natürlicher Prozesse, Zustände und Systeme: Nichtlinearität – Nichtgleichgewicht – Transiente Zustände. Grundlagen der Statistik. Datendarstellung. Versuchsplanung und Auswertung. Deskriptive und schließende Statistik. Korrelation und Regression. |
Lern- und Qualifikationsziele | Die Studierenden erarbeiten den Zusammenhang zwischen Faktoren der Verwitterung, Regolith- und Bodenbildung im regionalen Zusammenhang und erfassen die Ausbildung eines Bodenprofils als Folge des spezifischen Zusammenwirkens der Bodenbildungsfaktoren. Sie können die Auswirkungen des Klimawandels auf Verwitterung und Bodenbildung übertragen. Sie erlernen den Umgang mit der bodenkundlichen Kartieranleitung und erwerben grundlegende methodische Kompetenzen bezüglich der Beschreibung und Klassifikation des Bodens im Gelände unter den Bedingungen des globalen Wandels. Sie können Methoden hinsichtlich Planung, Durchführung, Auswertung, Beurteilung und Interpretation von Untersuchungen und Experimenten von und an Umweltobjekten in Labor und Feld unter konsequenten und systematischen Aspekten mit mathematischen Verfahren anwenden. Sie können spezifische Charakteristika natürlicher Systeme und Umweltkompartimente bewerten. Sie kennen unsichere Größen und unscharfe Variablen und können diese kritisch in der Auswertung berücksichtigen. |
Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung | Keine |