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Name des Moduls [62760] Algebra und Zahlentheorie für Lehramtsstudierende Bezeichnung des Moduls FMI-MA3053

Studiengang [105] - Mathematik ECTS Punkte 6

Arbeitsaufwand für Selbststudium 120 Häufigkeit des Angebotes (Modulturnus) jedes 2. Semester (ab Sommersemester)
Arbeitsaufwand in Präsenzstunden 60 Dauer des Moduls 1
Arbeitsaufwand Summe (Workload) 180    

Modul-Verantwortliche/r

David J. Green

Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten (Prüfungsform)

Klausur (100%) oder mündliche Prüfung (100%)
Wird von der Lehrperson am Anfang des Semesters bekannt gegeben

Zusätzliche Informationen zum Modul

MLG: Das Modul wird in die Berechnung der Endnote aufgenommen.

Empfohlene Literatur

Nach Empfehlung der Lehrenden, z. B.
• S. Müller-Stach u. J. Piontkowski, Elementare und algebraische Zahlentheorie, Vieweg, 2006.
• J. Wolfart, Einführung in die Zahlentheorie und Algebra, Vieweg+Teubner, 2011.

Voraussetzung für die Zulassung zum Modul

keine

Empfohlene bzw. erwartete Vorkenntnisse

**Lehramt Gymnasium:**
FMI-MA3023 Lineare Algebra und Analytische Geometrie 1
FMI-MA3030 Lineare Algebra und Analytische Geometrie 2
FMI-MA3009 Analysis 1
FMI-MA3010 Analysis 2

Lehramt Regelschule:
FMI-MA5101 Elementare Geometrie
FMI-MA5102 Elemente der Mathematik
FMI-MA5105 Lineare Algebra (RS)
FMI-MA5103 Analysis 1 (RS)
FMI-MA5104 Analysis 2 (RS)

Art des Moduls (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul)

- 105 LA Regelschule Mathematik (PO-V. 2024): Pflichtmodul
- 105 LA Regelschule Mathematik (PO-V. 2007): Wahlpflichtmodul (Algebra/Zahlentheorie)  
- 105 LA Gymnasium Mathematik: Pflichtmodul
- 105 LA RS (Erweiterung) Mathematik: Wahlpflichtmodul  
- 181 M.Ed. Wirtschaftspädagogik: Pflichtmodul (Unterrichtsfach Mathematik)

Zusammensetzung des Moduls / Lehrformen (V, Ü, S, Praktikum, …)

4 SWS Vorlesung/Übung

Inhalte

• Teilbarkeit und Primzahlen
• Kongruenzrechnung und die eulersche Phi-Funktion
• Gruppen, Ringe und Polynome
• Quadratische Reste und Quadratsummen
• Primzahltests und Faktorisierungsalgorithmen
• Anwendungen in der Kryptographie

Lern- und Qualifikationsziele

• Sicherer Umgang mit den grundlegenden Begriffen, Fakten und Verfahren der Algebra und Zahlentheorie
• Kompetenz zur Lösung einfacher Probleme in der Algebra und Zahlentheorie
• Fähigkeit zur Einordnung in den schulischen Zusammenhang

Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung

Aktive Teilnahme an den Übungen (nach Vorgabe des Dozenten am Anfang der Lehrveranstaltung)

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